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  • 综合素质评价解决方案

    为深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,促进学生全面发展、健康成长,教育部在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》中就加强和改进普通高中综合素质评价提出实施意见。从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养及社会实践五个方面评价和考察学生。

     

    综合素质评价平台

    ● 协助教育局和学校完善综合素质评价机制 帮助全面实施综合素质评价

    ● 把握学生成长轨迹 打造以学生为主体的创新人才培养模式

    ● 帮助学生认识自我 规划人生 积极主动发展

    ● 促进评价方式改革 为未来升学和个人自我成长规划提供重要参考和依据

  • 区域教育质量监测解决方案

    2013年6月3日《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中“基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度”的总体目标。并指出要“科学运用评价结果,对评价内容和关键性指标进行分析诊断,分项给出评价结论,提出改进建议,形成学校教育质量综合评价报告”。同时,“要把教育质量综合评价结果作为完善教育政策措施、加强教育宏观管理的重要参考,作为评价考核学校教育工作的主要依据”。

     

    基于云计算和大数据分析的认知诊断性学业综合评价云平台

    ● 云端出具学生个人评价报告、班级报告、年级报告和区域评价报告

    ● 为区域打造形成性教学质量综合评价体系,为区域教学质量增量评价提供科学依据

    ● 教育大数据帮助学校有效、科学管理教学活动

    ● 为教师专业化发展提供参考 为学生学业评价提供科学精准诊断

  • 新高考走班选科解决方案

    2014年9月,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),确立了“2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”的总体目标,改革高考录取机制。

     

    走班选科平台

    ● 全面综合考虑学生学科能力、人格特质及学科兴趣

    ● 为学校及学生提供更为科学的选科解决方案

    ● 为学校指导学生走班选科、课程设置和分层分类教学提供科学数据支撑

    ● 兼顾学生学科能力特质、学科兴趣,科学指导学生生涯规划

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